只能忍气吞声忍辱偷生？”
“学校是作恶者的保护伞吗？对受害者则不理不睬不管不顾？”
“无论我有没有打回去，都不妨碍这件事的性质是恶意霸凌！且我现在还受到了威胁恐吓，他们扬言要找人收拾我，让我别出校门，我的人身安全已然受到了威胁！”
“面对性质如此恶劣的事件，老师您却说得如此轻飘飘，让我躲着点儿他们就完了，这该是学校应对霸凌事件应有的态度？”
第129章 第 129 章（修） 似乎除了挨打别……
班主任完全没料到他这么个好捏咕的闷葫芦居然会说出这么掷地有声的一连串话出来！一时间被他句句逼问问得竟有些哑口无言。
“瞧瞧你这话说的！学校怎么可能是作恶者的保护伞！你实在是言过其实夸大其词了！”
班主任不愧是班主任, 姜还是老的辣，只愣怔几秒就迅速整理好了措辞。
“只不过是学生间小小口角，看看让你说成了什么样儿！好像分分钟该上普法频道了！”
“你也曲解老师的意思了！我话还没说完, 你就连珠炮似的上来一通输出, 你也等老师把话说完啊！”
“老师劝你息事宁人是为你好，欺负你的十一班那几个混子生你以为那么好处理的？人家跟校外流氓混混有牵连的！”
“这事儿不好办，老师跟学校只管得了学校里管不了学校外，谁能天天跟着你对你二十四小时人身保护啊？”
“忘了你们前几届那个学长，不就是得罪了人, 年年高考前被打进医院高考都考不了, 你想当第二个他？”
“一时出气处分容易, 你想没想过以后？后患无穷！老师和学校保护不了你一辈子！”
“遇上他们那号人就得学会低头, 你一个普通学生能躲就躲得了, 就非得要跟他们硬碰硬？”
“何况现在是你先动手打人，你要求老师为你出头，但这事儿寻根究底是你的错更大，追究起来你逃不了一个打架斗殴！无论什么原由你动手了, 你还是先动手的, 你觉得你没错？”
“你要不是先动手揍了人，何至于人家恐吓你？现在知道怕了来找老师了，你动手揍人的时候想啥了？”
“这事儿让你弄成这样，你倒找老师来给你擦屁股善后了。”
呵呵，周宇宁心里不住冷笑，真不愧是教语文的，语言的艺术掌握的真是炉火纯青啊，三言两语就把倒打一耙推卸责任避重就轻玩得滴溜转，过错方完全成了他了。
他这位班主任倒口口声声都是为了学生好、为学生着想、为学生打算, 现在还要为学生来收拾烂摊子擦屁股呢，高，真是高啊。
周宇宁：“老师，我动手是出于自卫，难道我当时什么也不做，任由他们肆意猥亵我欺辱我、土匪强盗一样砸烂我的东西吗？”
“如果这次我忍让了，他们下一次下下一次只会更过分、更肆无忌惮地欺辱我，躲是躲不过去的，那我该怎么办？”
“您觉得我自卫反击不应该，那我该怎么办？是不是我要打不还手被他们揍得一身伤、任由他们欺辱伤害，我才是完美受害者，控诉他们才是正当的？”
班主任马上把皮球踢了回来：“那现在怎么办？你告诉告诉我，现在怎么办？现在是你打了人！”
“学校和老师只能约束得了他们在学校内的行为，我只能去跟他们班主任说一声，叫他约束一下他的学生，但校外呢？学校和老师管不到校外啊，你惹得这麻烦你让老师怎么办？你来告诉告诉我怎么办！”
班主任又老话重提，说前几届年年高考前被打进医院那个学长，说难道学校跟老师不心焦吗不想帮那个学生吗？他们帮不上啊。
周宇宁没耐心听他说那些废话，直接问：“我能报警吗？警/察询问时您可以帮我作证吗？他们确实存在霸凌我的行为，趁我睡着摸我扒我裤子趴我身上扭咕，构不成强/奸未遂也构成猥/亵了吧？”
“朝我床上恶意倒垃圾，宿管大爷那里也拍了照了，可以作为证据。他们也存在恐吓我的行为，要找校外流氓收拾我，这种事儿警/察要管一管的吧？”
班主任却摇头一哂，眼睛片后的锐利双眼里都是对他太天真的嘲笑：“这种事儿你报警有用？你说有人家往你床上扔垃圾的照片，人家就扔了垃圾而已，这能构成霸凌吗？”
“至于你说的扒你裤子啥的，你口说无凭你有证据吗？你要如何说服警/察相信人家存在猥/亵霸凌你的行为？”
“你无凭无据的别说证明不了人家霸凌你，警/察真要来了问了，人家要说你先动手打人呢！人家伤还在身上脸上挂着呢！”
“你伤